Objectifs

 

Cette formation a pour objectif de renforcer les aptitudes et les compétences des professionnels œuvrant dans le domaine de la petite enfance (accompagnement individuel et en collectivité).

Résolument centrée sur l’écoute et la non-violence, la formation fait le point sur les besoins physiologiques et psychophysiologiques des jeunes enfants et met en lien ces besoins avec la vie en collectivité.

Les professionnels de la petite enfance sont des interlocuteurs privilégiés pour les parents.

La formation a également pour objectif de faciliter la co-éducation et la communication avec les parents.

 

La formation est coordonnée et animée par Stéphanie Dequeker consultante en parentalité et formatrice pour les professionnels de la petite enfance.

Elle est organisée pour un effectif maximum de 12 stagiaires.

Sa durée est fixée à 24 heures réparties sur 8 ateliers de trois heures chacun.

 

 

Contenu des 8 modules

1. L’accueil, l’écoute : Construire le sentiment de sécurité

2. Une passerelle ludique : Utiliser le jeu pour créer du lien et entrer en contact

3. Les besoins physiologiques : Favoriser le bien-être

4. Pleurs et colères des tout-petits en collectivité : Les moments clés

5. Poser des limites en collectivité

6. Le fonctionnement de la mémoire traumatique

7. Les enfants, des petits chercheurs

8. Ressources créatives

  

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                               Méthodes pédagogiques

 

Démarche participative et impliquante
Alternance d’apports théoriques et autres outils permettant la mémorisation et l’apprentissage : Écoute et analyse de pratique, mises en situation basées sur le vécu des stagiaires, jeux pédagogiques, exercices pratiques…
Le cadre est bienveillant, confidentiel, soutenant et empathique, quelles que soient les valeurs et méthodes de travail des participants, qui seront

respectées.

 

Modalités d’évaluation :

Co-évaluation individuelle en fin de formation
Attestation de participation

 

Tarif :

Devis sur demande.

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